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¿Tiene su hij@ baja autoestima?

Palabras clave: niños, baja autoestima, psicología


La autoestima se define como la propia valoración que tiene una persona sobre sí misma. ¿Cómo poder saber que un menor tiene baja autoestima? Es decir, ¿cómo saber si el menor tiene una pobre percepción de sí mismo? Existen unas actitudes que pueden usarse como indicador:


  • Actitud crítica: se mantiene en un estado de insatisfacción constante consigo mismo. Busca atención y simpatía al auto-criticarse. 
  • Indecisión crónica: confían poco en sí mismos y no llegan a decidirse sobre diversas cuestiones por miedo a equivocarse.
  • Deseo de complacer: no se atreven a decir "NO" por temor a desagradar. Dependen de la valoración externa para valorarse. 
  • Actitud perfeccionista: presentan alta auto-exigencia, lo cual puede conducir a la frustración cuando las cosas no salen bien. no suelen estar a gusto con sus trabajos escolares y no se prestan a enseñarlos.
  • Actitud desafiante y agresiva: suelen estar irritables, todo le sienta mal y todo le disgusta. No encuentra la satisfacción que necesita en nada. 
  • Ánimo triste: sonríen con dificultad y no encuentran motivación en lo que realizan.
  • Actitud inhibida y poco sociable: como no se sienten cómodos al auto-exponerse, presentan gran dificultad para hacer amigos. Los compañeros tienden a ignorarlos pues buscan a otros niños más participativos. 

El Apego (en los 2 primeros años)

Palabras clave: apego, niños, desarrollo, afecto

El apego es un lazo afectivo que surge entre el niño y las personas significativas en su vida. Este lazo es el responsable de que el niño se encuentre bien y alegre cuando la figura de apego está presente, pero angustiado cuando dicha figura se ausenta.
 
El desarrollo del apego sigue un curso normativo en los dos primeros años de vida:
  • Las manifestaciones de apego son simplemente respuestas indiscriminadas ante personas que rodean al niño. Dichas respuestas incluyen llantos (como demanda de comida), lo cual refleja la aceptación del niño de ayuda proveniente de cualquier persona, no de una figura concreta.
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  • Entre los 2-7 meses el niño ya empieza a distinguir entre las personas de su entorno más cercano. Se observa cómo sonríe a familiares, pero no tanto a desconocidos.
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  • 7 meses-2 años. En este período, las interacciones sociales del niño se ven en una fuerte unión con las personas más representativas de su entorno más cercano (sobre todo su cuidador). Esta relación está muy ligada a la satisfacción de sus necesidades.
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Un saludo, espero que os sea de utilidad.
     
     

Llanto del recién nacido


Palabras clave: llanto, lloro, sollozo

Aunque la R.A.E. define al llanto como una "efusión de lágrimas acompañada frecuentemente de lamentos y sollozos"; en psicología se considera como el primer intento de comunicación entre personas que ocurre en el bebé. ¿Qué comunica? Básicamente intenta transmitir sus necesidades y deseos.


Hay varios tipos de llanto:

  • Básico: de comienzo suave y que gana intensidad poco a poco, suele ocurrir cuando el bebé tiene hambre o está cansado.
  • De enojo: similar al anterior pero mucho más intenso.
  • De dolor: comienza de manera repentina y prolongada. Suele acompañarse de una pausa larga y de sollozos (serie de varias inspiraciones bruscas, entrecortadas, seguidas de una espiración, que suele acompañar al llanto)